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走進英語課堂,提升閱讀教學能力
發布日期:2015-11-20 瀏覽次數: 【 】【打印】【關閉

撰稿:閆靜攝影:閆靜

2015年10月23日英語組老師進行了英語閱讀教研,本次教研是今年暑假北京市提高農村英語教師閱讀教學能力培訓的延伸.張家濤老師在四(6)班上了一節閱讀課,這節課是北京版小學英語第四單元復習課中的一篇閱讀故事,課堂上教師采用任務驅動、合作學習、多媒體輔助教學等手段,以閱讀知識學習為主、聽說為輔的方法,介紹了電話的歷史,導學生通過文字、插圖等信息理解短文意義。通過閱讀故事的學習,不僅使學生對閱讀產生了極大的興趣,還了解了人文社科等多方面的知識。










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